溫州PLC編程培訓(xùn)，豐成教育--專門教plc編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

豐成怎樣教plc培訓(xùn)？通過不斷的改進(jìn)，豐成plc培訓(xùn)中心從教材改版到教學(xué)模式的調(diào)整一直在更新中，為了尋求一種高效的培訓(xùn)方式而不敢松懈一刻。到目前為止，自編教材、講課的流程整個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)已經(jīng)運(yùn)行的非常嫻熟。下面，對(duì)我們的培訓(xùn)方式向有意向?qū)W習(xí)的您進(jìn)行詮譯，希望對(duì)您有所幫助。

一：真正的從零基礎(chǔ)開始講課

每一個(gè)來到豐成的學(xué)員都是從plc的介紹開始的，講課的順序完全與我們的教材同步。

二：一對(duì)一的方式講課模式

從您踏進(jìn)豐成的門檻便可以開始您的學(xué)習(xí)進(jìn)程，老師一對(duì)一的授課方式會(huì)根據(jù)您個(gè)人的特點(diǎn)和要求來調(diào)整課程的布置。

您可以會(huì)想：一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)員，有這么多老師嗎？我們的培訓(xùn)方式是老師講課與學(xué)習(xí)練習(xí)密切配合的，每一節(jié)理論課都有相對(duì)應(yīng)的精心設(shè)計(jì)的習(xí)題來檢驗(yàn)學(xué)員是否真正掌握、能否應(yīng)用。老師會(huì)安排理論課與練習(xí)時(shí)間，保證學(xué)員聽完理論課后可以通過習(xí)題來檢驗(yàn)自己和檢驗(yàn)老師講課的效果。這樣，一個(gè)學(xué)員在上理論課時(shí)另一個(gè)學(xué)員在練習(xí)來實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的講課模式。

豐成的隨到隨學(xué)方式給很大一部分周邊地區(qū)白天要上班希望晚上學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)的時(shí)間，只要在上課期間無論學(xué)員什么時(shí)候來到豐成，老師都會(huì)從上次所學(xué)到的內(nèi)容繼續(xù)往后講課。

三：每個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備能做實(shí)驗(yàn)來讓學(xué)員理解和學(xué)員自己動(dòng)手編程調(diào)試再得出結(jié)果

豐成的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備是每個(gè)學(xué)員一臺(tái)的形式，每一臺(tái)電腦配一臺(tái)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，每一臺(tái)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的硬件配置都不相同可以實(shí)驗(yàn)不同的功能。這樣,例如：高速計(jì)數(shù)器的應(yīng)用，有PLC+編碼器+變頻器來做電機(jī)定位和測(cè)轉(zhuǎn)速、頻率等功能，再例如：PID的應(yīng)用，有溫度模塊+溫度傳感器+固態(tài)繼電器來做溫度PID功能。只有通過硬件搭配起來的平臺(tái)應(yīng)用上了相應(yīng)的知識(shí)環(huán)節(jié)才能完全掌握這門技術(shù)。

四：老師給學(xué)員上課，接下來學(xué)員練習(xí)，學(xué)員需要完全獨(dú)立的完成練習(xí)，然后老師才往后講，沒有完成練習(xí)可以通過老師講解后學(xué)員理論了再重新出題給學(xué)員。這樣一環(huán)扣一環(huán)的形式，保證學(xué)員每一步都學(xué)的踏實(shí)。

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