蘭海說成長(zhǎng)

蘭海說成長(zhǎng)是國(guó)內(nèi)手把手幫助父母利用碎片化時(shí)間，系統(tǒng)習(xí)成長(zhǎng)教育的知識(shí)分享型APP。

蘭海說成長(zhǎng)教育app產(chǎn)品特點(diǎn)

各省市例覆蓋全年齡段 視頻類教學(xué)APP

系統(tǒng)展示蘭海潛心研發(fā)14年的成長(zhǎng)教育理論體系

幫助父母利用 碎片時(shí)間 系統(tǒng)學(xué)習(xí) 科學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律

場(chǎng)景化 手把手教學(xué) 解決父母的成長(zhǎng)困惑

階段測(cè)評(píng) 因材施教 根據(jù)不同階段推送適宜課程

每日練習(xí) 引導(dǎo)父母深度理解課程并內(nèi)化于心

365日記 蘭海親身定制的每日一練 讓每一天更美好

成長(zhǎng)教育既不是普通的素質(zhì)教育，也不是為了支持升學(xué)的應(yīng)試教育，而是關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)容。成長(zhǎng)教育是一個(gè)合作互動(dòng)的科學(xué)體系，以科學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律為基礎(chǔ)，幫助個(gè)體(孩子、父母、教育者)在不同的社會(huì)背景和文化環(huán)境中解決在各個(gè)階段遇到的問題，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)教育研究個(gè)體(孩子、父母、教育者)在生理、心理以及認(rèn)知與能力方面的成長(zhǎng)，研究社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的影響。成長(zhǎng)教育認(rèn)為家庭教育是個(gè)人成長(zhǎng)的核心，并與學(xué)校教育、社會(huì)教育互為補(bǔ)充共同合作幫助個(gè)體成長(zhǎng);認(rèn)為孩子、父母和老師都是彼此的教育者，也是學(xué)習(xí)者;強(qiáng)調(diào)孩子、父母、教育者是一種合作關(guān)系，達(dá)成一致目標(biāo)并在不同的環(huán)境中幫助學(xué)習(xí)者成長(zhǎng);提倡為個(gè)體成長(zhǎng)創(chuàng)造完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并根據(jù)個(gè)體特點(diǎn)和家庭資源和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行有效的組合，形成積很的個(gè)人成長(zhǎng)生態(tài)圈。

成長(zhǎng)教育認(rèn)為教育的本質(zhì)是幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)自己的理想并且擁有實(shí)現(xiàn)理想的能力，其目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)自己有認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有思考，對(duì)家庭有責(zé)任，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)個(gè)體，對(duì)國(guó)內(nèi)外有態(tài)度的獨(dú)立個(gè)體。